Política
Uruguay

Maestros Comunitarios

El Programa de Maestros Comunitarios busca reducir la deserción escolar. Apunta a construir nuevas formas de “hacer escuela” en los contextos de alta vulnerabilidad social. Tiene dos objetivos principales: (1) Mejorar la interrelación entre la escuela y la comunidad para reducir la deserción escolar. El maestro comunitario desarrolla con las familias una serie de estrategias de forma de aumentar el capital social familiar y las posibilidades de apoyo a la tarea escolar de los niños. (2) Brindar apoyo pedagógico específico a los niños con bajo rendimiento escolar, brindando un espacio de enseñanza abierto y flexible, basado en metodologías activas y variadas, con el fin de atender la diversidad de ritmos de aprendizaje y promover el mayor grado posible de interacción y participación de los alumnos.

  • Fecha de implementación
    2005
  • Plazo de ejecución
    Indefinido
  • Progresividad
    Garantizar
  • Población objetivo
    Niños y niñas, con bajo rendimiento escolar que concurren a escuelas insertas en contextos socioculturales desfavorables
  • ¿Está focalizada?
  • Criterio de focalización

    Social y geográfico

  • Dependencia
    Nacional
  • Sector
    Multisectorial
  • Organismos responsables
    Dirección de Infancia, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social (InFamilia); Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP); Administración Pública de Educación Pública (ANEP)
  • Fuentes de financiamiento
    Nacional
  • Evaluación
    No se informa
  • Tipo de intervención

    Programa

  • Normas relacionadas

    Sin especificar

  • Políticas relacionadas

Promoción de los principios generales de la convención

  • Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo
    No hace referencia directa
  • Derecho a la no discriminación
  • Interés superior del niño
  • Respeto a las opiniones y los sentimientos de los niños pequeños
Sitio web de la intervención