Diálogo con Ofelia Reveco: El desafío de facilitar la transición desde el nivel inicial hacia la escuela primaria.

Ofelia Reveco sostiene que para lograr una transición más fluida, “la escuela primaria tiene que estar más dispuesta a tomar las formas del nivel inicial, ubicando en el centro al niño” -en lugar de los contenidos curriculares-, además de atender sus necesidades integrales y ofrecer posibilidades de aprender jugando y haciendo. También comenta que es fundamental escuchar a los maestros porque pueden brindar información muy valiosa para alcanzar una educación de calidad. Al hablar de una buena educación infantil, se refiere a “una educación que ofrece recursos didácticos y favorece la autonomía de los niños, para que aprendan a partir de sus intereses y del descubrimiento”.